北京工业大学-机械设计制造及自动化-级
自我介绍：专业机械设计制造及自动化，英语四六级证书，获得高中数学和物理教师资格证，获得过全国大学生数学竞赛一等奖，全国大学生数学建模竞赛湖北省二等奖，性格开朗，善于与学生沟通，有过家教经验。学习成绩较优异，全年级前5%，多次获得奖学金、校优秀大学生，有许多的学习方法和学习技巧，讲究学习效率。目前已被武汉大学硕士拟录取。性格活泼开朗，非常有耐心，为人和善。在平常生活中，同学经常问我问题，我会讲得非常透彻，而且把做题的思路和方法毫不保留地告诉她们。
北京科技大学- 集成电路设计与集成系统-级
自我介绍：我本人对物理有比较浓厚的兴趣，大学期间就经常从事家教，并且通过自学拿到了高中物理的教师资格证。我喜欢针对不同学生的性格和学习特点制定学习计划，帮助孩子进步。本人很擅长理科，最擅长物理，高考物理满分，比较在行用简单的方式学好物理。性格温柔亲和很有耐心，并且会认真考虑学生的情况，攻克薄弱之处。学生有不会的问题都会耐心的解答，更注重于培养理科的学习思维和学习习惯。特别是学物理的孩子，之前很害怕物理，在我带过几节课以后很难的题目也愿意自己上手去做，不会的我细心讲解后接受也很快。
北京大学-物理系-级
自我介绍：自身对理科有着很深的理解， 不仅仅在补习机构和家教的时候会作为老师，在学校也会帮助同学解决问题， 善于切身体会学生的感受，教授试题时直击本质，清晰的思路便于学生理解消化 曾多次数学物理一对一，与学生沟通顺畅，得到的反馈无一差评。认真负责，温和耐心，善于引导学生培养正确的解题思维。初中时物理数学成绩经常将近满分，高中数理化也都是强项，上大学后开始做一对一家教，也在假期补习班代过课，有较为丰富的家教经验。
北京理工大学-学而思5年从教经验-级
自我介绍：本人主要辅导小学生、初中生的数学，同时可以为其检查、指导其他科目的课后作业，比较擅于与孩子沟通，发现孩子的优缺点从而制定合适的辅导方法，有较强的总结与指导能力，教学经验比较丰富，能够耐心对待学生，更倾向于引导式的教学方式，而不是直接灌输知识，数学功底较好。通过多年的教学经验的积累，有一套本人的教学方法，容易让学生更好的吸收知识，更快速的提高成绩。
北京科技大学- 材料科学与工程-级
自我介绍：在初中高中一直都是名列前茅，高考分数数学132，理综257，上了大学也一样成绩优秀，四六级都是一次过， 同时现在也是在大学的重点班里，一直也是在做家教类兼职，经验丰富，曾经辅导过很多考学生，在经过我的辅导之后，他们都有了很可观的进步。本人自信，和蔼，有自成一系的教学方法，对学生有耐心，可以与学生打成一片并引导喜欢并主动学习，做事负责，代课认真。
北京大学-新东方8年从教经验-级
自我介绍：自己对初中物理和高中物理方面考点明晰，并且自己在日常学习中总结一些做题思路和快速解题的方法。现在在学校工作，之前学习教育学的时候对心理学特别感兴趣，我喜欢针对不同学生的性格和学习特点制定学习计划，也关注学生在学习过程中无论是生活还是学习中给她带来的心理变化，帮助孩子进步，我现在在学校里面担任高一的物理老师，所以对孩子的针对性教学我算是比较有经验。并且对于考点掌握清晰，能够进行目标性教学。
北京大学-材料与科学-级
自我介绍：化学专业基础扎实，一直担任任化学课代表。初中高中化学成绩优异。高中阶段一直在进行化学竞赛培训，多次获得校级、市级化学竞赛奖项，我态度认真，有责任心，刻苦努力，是一个能吃苦的人，在学习的方法和效率的提升上有很多个人的见解，在知识的掌控上不应仅仅停留在对于只是本身的掌握，更应该探寻课本知识与习题的联系能力和举一反三能力，应用知识上举一反三，帮助孩子建立自主学习，自己探索学习方法的习惯，在平常的学习中能够越来越自主化，养成自己处理与解决问题方法。
北京师范大学-市场营销-级
自我介绍：1.擅长初高中数理化，理科优势强。 2.擅长因材施教，对于比较顽皮的学生我会严格要求；对于比较内向的学生，我可以很好和孩子沟通，让学生乐于问问题，激发孩子的主动性和积极性，增进学生与老师的交流，进一步解决学生的疑问。 3.我大学一直在做家教，经验丰富；对北京初高中教材熟悉；带过的学生成绩都有可见的进步；能够发现学生的问题所在，针对性辅导。
北京理工大学-商务英语-级
自我介绍：英语不错，高考英语140，比较有耐心，乐观开朗，积极向上。口语较好，带过英语口语家教，自身比较喜欢英语并且也一直保持着学习英语的好习惯，完全有能力给中学生提供英语方面的帮助，尤其是语法和口语。除此以外，我会更多地在英语的学习兴趣上帮助学生，这样对于以后考试或者是出国帮助都很大。
北京师范大学-通信与信息系统-级
自我介绍：本人华中师范大学在读研三学生，擅长理工科及英语，曾获得全国大学生数学建模竞赛2等奖，英语已过4,6,级。雅思7分，曾获人民奖学金，保研资格（决定出国留学，已放弃）。有很好的学习方法和学习习惯，非常有耐心很善于和学生沟通交流，在大学期间也积累了相关的经验。
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