华中科技大学-数学 -级
自我介绍：1、熟悉高中数学物理和高考形式，自成体系，答疑解惑，能够把高中教材中没有解释清楚的知识点讲清楚讲透彻。 2.通过解题引申知识点，举一反三达到理解问题的本质，出题人的意图，不仅仅停留在解出题目层面，以此达到质的突破。 3,对于善于针对不同的学生制定不同的教育教学方法，有的放矢，事半功倍。 4.容易与学生相处，有亲和力
武汉大学-机械制造自动化-级
自我介绍：高考数学131，理综250，有丰富的家教经验，无论是在中学数学还是大学数学中，我都有一套自己的思维方法，在做家教中，我也能将复杂深奥的问题变得简单直白，从而使学生易于理解。我的教学宗旨是灵活运用多种思想方法，帮助学生归纳形成系统的知识体系，从而达到事半功倍，举一反三的效果，省去过于繁昂的题海战术。
北京师范大学-教育学-级
自我介绍：多次参加校级程序员设计大赛并获得奖项，初高中参加数理化相关竞赛并获得奖项，大学期间年年被评为三好学生，并且保送本系研究生。本人基础扎实，有独特的学习风格和经验，寒假已经辅导过一名初三学生，效果良好，高中在班上一直是班干部，经常给同学们讲题。很有耐心，会引导学生热爱学习，不挫伤孩子积极性。掌握有学习方法。
北京理工大学-自动化-级
自我介绍：性格温和，对学生耐心且严格，一丝不苟要求自己认真教导学生，帮助他们尽可能多的吸收知识。已有两年的教育经验。经验积累下来后，如今已有着自己的教育方式，擅长对学生补差，发现学生的不足并能有效的助其提升。基础知识牢固，并且能够在教导学生的同时完善他们的基础知识框架结构。前几例教育经历中，学生成绩都得到了明显的改善和提升。重点进行初中数学及初高中物理、生物教学。
中国人民大学-计算机科学与技术-2018级
自我介绍：曾在暑假带过高中物理，高中数学及高中化学，学生家长反馈很好。 对于我个人，第一，我热爱家教老师这个职业，非常希望能真正为学生的未来做一点点助力。 第二，我有完整的理科思维网络，授课时可以做到条理清晰，知识点突出，重难点鲜明。 第三，我觉得我的特点是肯付出，在教师这个角色上，我会用很久打磨一节课并充分和学生沟通，不辜负每一份信任。
北京师范大学--2019级
自我介绍：中考物理69/70，数学116/120 高考数学133/150，在校期间，认真学习专业相关知识，准备考取证书，也帮助导师完成一些科研项目，课余时间相对充裕，能花时间用心辅导学生。数学成绩一直较好，高中学习理科，又培养了我的逻辑思维能力，数学进行辅导，善于发现学生的优势和不足，结合我自己的学习经验，因材施教。
北京科技大学-化学-级
自我介绍：性格温和，有耐心，表达能力强。教学经验丰富，高中教材、高考大纲烂熟于心，各种教学方法运用自如，家长和学生评价好，所教学生高考成绩都有显著提高 。能根据学生具体情况制定教学计划，编写学案和系列训练题，减轻学生学习负担。
中国人民大学-新东方2年从教经验-级
自我介绍：英语六级，有丰富的教学资源，教初中英语和初中数学，性格开朗，遇到过各种类型的学生，擅长个性化辅导，与家长一起共同助力孩子的进步与成长。有丰富的英文教学经验，带过的孩子普遍段时间内英文分数提升迅速。教学有特色 是真的用心在做教育的人，对学生负责到底 从实质上改变孩子的学习态度和成绩，口语非常地道 语法基础扎实 。
北京师范大学-金属材料工程-级
自我介绍：对数学学科教学很有热情，精通初高中数学专业知识，有家教经验。认真负责任，充满热情，能与学生打好关系，专业知识过硬，有家教经验，补课机构答疑老师经验。对待每一份家教会提前一天备课，每一次都有教学计划，不管是补差，还是陪优，对待学生我会用自己以往的经验，将知识分享给学生，希望学生有所提升。
北京科技大学-复合材料与工程-2014级
自我介绍：认真负责，成绩提升显著、性格随和，很容易与学生合得来，专业基础扎实，工作踏实，擅长交流与合作,与学生，家长及领导能有效沟通;能承担压力，勤于思考，勇于迎接新挑战，善于分析与解决问题，具有团队合作精神，又具有较强的独立工作能力。
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