北京师范大学-化学-级
自我介绍：1.本人性格开朗，乐于助人，工作认真负责，关心学生，自身的逻辑思维能力和分析解决问题的能力很强，专业知识雄厚等。 2.擅长初高中数理化，理科优势强，尤其对于化学学科。 3.擅长因材施教，对于比较顽皮的学生我会严格要求；对于比较内向的学生，我可以很好和孩子沟通，让学生乐于问问题，激发孩子的主动性和积极性，增进学生与老师的交流，进一步解决学生的疑问。
北京科技大学-英语-级
自我介绍：在校英语专业成绩优秀，能自然和外国人对话，常参加演讲比赛，自己本身对英语学习也有热情，本人有耐 心，性格活泼开朗，爱好西方文化，对此也有着较为开阔的视野。教课的成果也是较为不错，学生和家长们对我的认可让我对自己的能力有了更足的信心，希望也能为其他的学生的学习之路贡献一份绵薄之力。 上课风格:娓娓道来，耐心细致，有较好的学习方法能够在多方面给学生较好的引导。
北京师范大学-英语新东方6年从教经验-级
自我介绍：美国三年留学经历，具有强大的商科学术背景；了解美国及西方文化，学识渊博，视野开阔，阅历丰富，有开创性思维和思辨能力；擅长英语口语，阅读和写作，词汇量大，目前在几家翻译有家教经验，目前辅导中学生学习新概念英语中级，以及海外大学生在线学习会计学等专业课程，使用英文版教材。在新东方有多年教学经验，对应于语法有自己的总结。
武汉大学-武汉垦丁教育培训学校英语教师-级
自我介绍：武汉垦丁教育培训学校英语教师，负责教授毕业班英语相关课程。本科毕业于武汉理工大学英语系，专业排名第一，大四获武汉大学外国语言文学学院保研资格。在武大外院攻读硕士学位，期间连续两年获得研究生一等学业奖学金，获“优秀毕业生”。英语基础扎实，获得多项高水平证书。擅长英语授课，曾辅导过初中和高中英语，效果好。对待学生耐心认真，并且十分负责。性格外向开朗，可很好的与学生沟通交流，能耐心的给学生讲课。
北京大学-乐学教育5年从教经验-级
自我介绍：我属于学习轻松型，对知识点善于归纳与总结。尊重学生想法，鼓励学生独立思考，关注学生的创新思维，发展学生自我意识，从而激发学生的学习动力，提高思维能力和解题能本人教学经验丰富，方法灵活，因材施教，能针对不同类型的学生特点设计不同的教学方案。有丰富的教学资源，教初中和高中物理、数学，性格开朗，遇到过各种类型的学生，擅长个性化辅导，与家长一起共同助力孩子的进步与成长。
北京科技大学-某教育机构3年从教经验-级
自我介绍：本人长期从事一线教学，积累了丰富的教学经验，和蔼可亲，深受学生欢迎，懂得学生的心理，了解新课程，善长激励学生，因材施教。有丰富的授课经验，有自己的一套学习方法。擅长理科，思维敏捷，讲课能让同学、学生很容易地听懂。高中曾经获得全国数学竞赛三等奖，全国化学竞赛省级三等奖。有一套自己的教学方法，更容易被学生接受。本人能短时间把握学生学习的脉搏，及时采取高效可行的方法帮助学生扭转学习的困局。
北京师范大学-5年从教经验-级
自我介绍：从教近五年来，有多年毕业班带课经历，经验丰富，擅长传授学习方法和解题技巧，能在较短时间内使学生成绩有较大提升。从教近五年，对武汉市中小学知识考点极熟，对中高考考点，及命题特点研究透彻，每年指导的学生成绩都能快速提升，教学中重在传授学生学习方法，做题技巧，帮助学生规纳整理，慢慢形成独立学习习惯。
北京师范大学-新东方6年从教经验-级
自我介绍：本科为英语专业，专业知识较扎实，对于辅导学生有一定经验，提高学生对英语的重视度。本人做事认真、责任心强，在新东方多年担任英语老师，亲和力强、平等对待学生、为人师表、因材施教。六年一线英文教学经验，带过的孩子普遍短时间内英文分数提升迅速。
北京师范大学-学而思3年从教经验-级
自我介绍：1.擅长初高中数学，理科优势强。 2.擅长因材施教，对于比较顽皮的学生我会严格要求；对于比较内向的学生，我可以很好和孩子沟通，让学生乐于问问题，激发孩子的主动性和积极性，增进学生与老师的交流，进一步解决学生的疑问。对北京中教材熟悉；带过的学生成绩都有可见的进步；能够发现学生的问题所在，针对性辅导。
北京师范大学-剑锋教育培训学校3年从教经验-级
自我介绍：多年从事语文教学，曾在机构带队小组语文教师一起参与教研工作，负责机构教材的语文编写工作，对于新课改后的语文教学方向颇有见地。截至目前为止，共带领了3届冲刺名校的学生。经过本人指导学习下的学生，无论是语文知识，还是学习习惯都有所提高。
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